编者按：本文所呈现的是一个青岛小学生在上个世纪六十年代写的书信原件，信是写给在青海核武器基地工作的父亲的。从一封封散发着稚嫩气息的书信中，不但表达出了一个孩子对父亲的天真亲情，同时也展现出了第一代核武人创业时期的一段真实历程。今年，是我国第一颗原子弹爆炸成功六十周年，我们也借此把父辈们开创基业的经历记录下来，让历史能够记住第一代核武人为我国两弹事业所作出的奉献，让“铸国防基石、做民族脊梁”的两弹精神一代一代地传承下去。

1960年10月，山东省委组织部抽调了28名党政干部到青海金银滩的核武器研制基地（代号221）工作，我的父亲李修福是其中之一。从那时起到1965年他转战到四川建设第二个核武器研制基地（代号902），在五年多的时间里，正在上小学的我以及弟弟和妹妹，给他写了很多封书信。由于父亲的精心保存，这些书信一直留到今天依然完好无损，仅在每封信纸的中间位置有一道裂痕，那是在政治运动时期，父亲因为担心被乱栽罪名想要烧掉，就在他刚撕了一把的时候，被母亲一句“孩子们的信能有什么问题”的话给拦了下来。运动结束后，父亲把扯成两半的信纸又一张张粘贴起来，使每封信都基本复原如初了。

在青海221核武器基地工作时期的父亲

父亲离开青岛去青海的时间是1960年10月，那一年他32岁。他走的时候，我跟大弟弟和妹妹都还在青岛上幼儿园，我上大班，大弟弟上中班，妹妹上托班，小弟弟则还在妈妈的肚子里，离出生还有三个多月呢。

1960年10月父亲去青海后，母亲带着我（右一）和大弟弟（左一）、妹妹（前）继续留在青岛生活。

父亲说过，那时候在青海221厂长期过着两地分居的生活，最高兴的事莫过于收到家里的来信了，特别是如果打开信封看到还有孩子的书信，就更是感到欣慰了。他的这句话，也可以说反映了整个第一代核武人一种共同的心路历程。

1961年1月底，父亲第一次从青海回来探亲。他到家的那一天，正好是我小弟弟出生。我记得他到家后放下行李，马不停蹄就带着我和大弟弟去了医院。在医院里，护士把刚出生的小弟弟抱来给我们看，我们都很高兴。当护士把专门供给产妇的饭，一碗白米饭和一碗菜送到妈妈床前时，妈妈让我和大弟弟吃。那时还处在三年困难时期，我们已经很长时间没有吃过白米饭了，两个人一点也没给妈妈留，狼吞虎咽几口就给吃完了。

春节过后，父亲在返回青海时，把大弟弟也带着去了。在他们走后，“五一”节到来的时候，我和妹妹从幼儿园回家过节，我写下了下面的这第一封信，信中使用的都是我们的小名。

爸爸、东来：我和巾帼来家过五一，很快乐，吃饺子。小弟弟很胖了。巾国（帼）在学校很好，也不哭，一会（回）吃一个半馒头，我吃两个半，吃菠菜、胡萝白（卜），能吃饱了。我听说东来吃些好东西，我真想上西宁去，我想你和东来了。我想好好看巾国（帼），不大（打）巾国（帼），也不让小朋友大（打）他（她）。我学习好了，的（得）5分了。

李东华

1961年5月1日

信的抬头之所以写“爸爸、东来”，就是因为大弟弟东来也跟着父亲去了青海，所以我的信既是给爸爸，也是给大弟弟看的。

三年困难时期，吃饭是个大问题。大弟弟从小饭量就大，在幼儿园住长托，吃饭按定量，我和妹妹还能吃饱，大弟弟却老是挨饿。所以，父亲返回青海时把他一起带着去了青海221基地。

父亲带大弟弟乘火车去青海，途经北京转车时，在天安门前留影。

写这封信的时候，我还在幼儿园上大班。因为父亲去青海之前是青岛市纺织局的干部，所以我们兄妹三人都上的是局机关幼儿园。那个幼儿园不但条件非常好，而且老师给教很多文化知识，所以我在上学之前就认识了不少字，并且还会简单写信了。

“我和巾帼来家过五一，很快乐，吃饺子”。这句话说的是我和妹妹巾帼在幼儿园上长托，长住在幼儿园，这次是因为“五一”节放假，被妈妈接回了家里。回到家后，妈妈给我俩包饺子吃，感到“很快乐”。

“小弟弟很胖了”。前面说过，小弟弟是这一年的1月出生的，这时已经三个月大了，当时觉得还长得挺胖的。

“巾国（帼）在学校（幼儿园）很好，也不哭，一会（回）吃一个半馒头，我吃两个半，吃菠菜、胡萝白（卜）。”这说的是我和妹妹巾帼继续在青岛上幼儿园，吃饭分配是她在小班每顿饭吃一个半馒头，我在大班吃两个半馒头，蔬菜有菠菜、胡萝卜等。我还记得，吃的是那种小馒头，个头也就现在普通馒头的四分之一那么大。不过，我还是欣喜地告诉父亲——我们俩都“能吃饱了”。

父亲在来信中说，他带大弟弟到西宁（其实是在221）后，把大弟弟送进了厂幼儿园。那时候221厂的大人们都处在吃不饱的状态，但是对孩子们还是尽量保证吃饱，大弟弟在幼儿园不但有馒头、土豆吃，有时候还有肉包子吃。大弟弟每天上午是爸爸送他去幼儿园，下午是自己从幼儿园走回爸爸的宿舍。有一次幼儿园吃肉包子，他想到爸爸还在挨饿，就把自己的一个包子没吃带回来给爸爸吃，这让爸爸很是感动，一直记着这件事。我听妈妈念信时说到“西宁”的这些故事，就在回信中说“我听说东来吃些好东西，我真想上西宁去，我想你和东来了”，一个孩子稚嫩的思念之情溢于笔端。

然后，我又跟父亲表示，要看护好在同一所幼儿园里的妹妹，不但自己不能打妹妹，而且也不能让小朋友欺负她。

信的最后一句话是“我学习好了，的（得）5分了。”记得我在幼儿园上大班的时候，老师已经开始给我们上语文课和算术课，并且还布置作业，按照5分制的标准给作业打分，我每次都得5分，这使得我后来上学之后，老师在上面讲的内容我一听早都已经会了，特别是拼音我都背得滚瓜烂熟了，于是老师讲课时我就听得不认真，经常因为自己在下面做小动作而受到老师的批评。（文章引自曙光初照902）

文  稿：张海月

初  审：魏   静

复  审：贾明理

终  审：刘风才